第五十九期索奈克會告訴你：

學習樂器：二胡

學習時間：小學二年級——初中二年級（后面還有斷斷續(xù)續(xù)學，但是沒初二之前這么固定每周都去了）

體驗：首先學其他的樂器會簡單很多，然后喜歡上了純音樂，感覺自己對音樂的理解能力會提升很多，經(jīng)常會被要求表演，過年的時候家里人會放一個碗在地上，讓我拉二胡，我也賺了不少錢。學會拉二胡讓我爺爺特別開心，因為我們那宗族觀念是很重的，他認為這是給我們這一脈長臉的事。但是小的時候因為要練習二胡會和小朋友玩的時間變少，漸漸地不是很喜歡打籃球之類的運動（會傷到手指，然后拉二胡手指疼，也湊不到時間和小朋友玩，小學的時候周六基本是上補習班，周日上午學習二胡，下午在家自己練。初一的時候才真的接觸籃球（小學有報過籃球班，最后只學會怎么拍），然后大概初一下的時候得了嚴重闌尾炎，基本上一年沒怎么運動，就和籃球無緣了）。然后感覺有點精分，常常聽到悲傷的音樂心情就不開心了。然后因為拉二胡的時候要投入感情，常常拉著拉著心里就不開心，或者拉著拉著就開心了。沒學以后狀況減輕很多。。。。。。
因為會拉二胡，一秒鐘俘虜女朋友。（大一剛?cè)雽W的時候要求每個班一個節(jié)目，排軍訓晚會，我女友就看著我練習二胡，在一個空曠的大廳里，回聲效果足足的。我無聊了拉了下《美麗的神話》，然后她說感覺我整個人在發(fā)光）

學習民樂的動力：開始的時候是老爸老媽的巴掌，這是絕對的一大動力。 后來是真的有些喜歡二胡了。感覺在拉二胡的時候思緒就像在天地間游蕩，同一首曲子，每次拉都會有不同的體會。就像很多個奇異的世界。也在不斷體會作者寫這首曲子的心情，更是在細細品味自己的情感。拉著拉著就有了自己的風格，地方要揉弦，什么地方顫音，什么地方需要細微的停頓。我的做法是按著譜來，但是不全按譜。就感覺自己在賦予一首曲子自己的理解，自己的情感。是很開心的一件事。
（有一次剛被老爸打，然后拉二胡怒氣沖沖，被老爸聽出來好多地方拉太快，也不細膩，然后又被打了一頓。還有的時候很委屈，拉的感覺就很悲傷，他也打。頓時感覺。。。。。。）
還有就是每年都能拿縣里的樂器比賽一等獎（是所有的樂器一起比，包括鋼琴/小提琴/笛子琵琶/古箏/二胡這些），感覺還是很自豪的。


學二胡的經(jīng)歷：小學二年級開始學，剛開始學二胡是因為我爸讓我學薩克斯，我看了下價格最低也要兩三千呢，然后去看了下二胡，哈哈，便宜的只要五百左右，然后就和爸爸說要學二胡，因為這樣以后如果不學了，樂器扔了的話我爸也不會打我打太狠。后來琴行的人就帶著我和我爸找到了我的二胡老師，他復姓諸葛，小時候真的是我超級怕也是超尊敬的人。

后來第一節(jié)課學的拿琴姿勢，第二節(jié)課學的內(nèi)弦外弦拉弓推弓，然后再是一指二指三指四指的分弓練習（音準還挺好，就是有點塌指，老師覺得可能是年紀小，力氣還不夠），后來到了連弓的時候就毀了，一直連不好，被老師罵哭了，然后媽媽來接的時候一邊哭一邊說 我再也不來學了。

但是并沒有什么用，一個星期以后還是回去學，這次老師就和藹了好多，其實老師也是脾氣急（一直很怕老師，但是很理解老師的脾氣），估計師母也說他了，后來師母就在旁邊看著，怕他又罵我。接著師母還給煮了花生吃。后來記得短的，沒有級別的曲子學了《鄂倫春舞曲》（還有其他的，但是這首印象最深），一下子好開心的，開始有點感覺。接著學了《我愛北京天安門》、《粉刷匠》、《賣報歌》（還有其他的，也忘了名字了）。就開始有些興趣了。《我愛北京天安門》應(yīng)該是首一級的曲子，學了這個以后老師覺得可以學些長點的，然后就學了《良宵》。接著這個在班里晚會的時候表演了，有好多小朋友鼓掌，超級開心。

記得有一次，我的老師散步，剛好到我家旁邊，就來我家，教我繼續(xù)練這個曲子。于是電風扇關(guān)了（因為拉二胡的時候電風扇吹著會把聲音吹亂了，我老師是這樣說，可能是雜音會太多）。那時候老師第一次教我“觀想法”。“一輪明月出現(xiàn)在天空之中”我就記得這一句了，很安靜，然后弓動了。屋子里有點回聲，突然感覺脊梁骨那有一道電流通過的感覺，全身雞皮疙瘩都起來了，然后打到眼睛里，差點哭出來。第一次被自己拉的曲子所感動，然后可能那次是開始對二胡真的有了點感覺。從那以后拉琴基本腦子里都會想點什么了。

接著學的是《賽馬》是第一首快弓的曲子，最后還有三聲馬叫。事實證明，這是個性價比最高的曲子，后來好多親戚結(jié)婚加上文藝匯演之類的我都用這個混過去的，因為完全不需要聯(lián)系，曲子夠喜慶，知道的人也多，其實效果是比較好的。而且我適合慢板的，老師教我快弓的少。

在用《賽馬》考級考出來那個夏天，老師覺得我可以進階了，（順便說下第一次考級只敢用四級的曲子考業(yè)余三級的水平，因為我這人實在不擅長快弓，學了很久也都是這樣子，如果不是下苦功夫磨得曲子，快弓基本上是一團漿糊，老師也后來比較喜歡教我慢板多的曲子。）記得那個暑假就開始一直在學《空山鳥語》，整個夏天都感覺有些暴躁，因為明明覺得只要考級過了我應(yīng)該就可以去痛痛快快玩了，結(jié)果還要學曲子。后來我爺爺帶著三叔公和我去了老師家，因為我三叔公以前是學唱戲出身的，我的老師那時候是戲班的“正吹”（不知道是不是這兩個字，反正感覺就像整個戲班樂隊里頭頭的樣子，后來我叔公去了縣文化館工作，但是一直和我的老師保持聯(lián)系），然后我就開始覺得我的老師應(yīng)該是我爺爺輩的，開始畢恭畢敬學習，而且?guī)熌敢矊ξ液芎茫３Ｖ蠡ㄉ⒅笥衩走€有給我糖吃，那時候應(yīng)該才三年級的暑假吧。一下子就被吃的俘虜了，于是一暑假學會了《空山鳥語》

接下來的一個學期應(yīng)該學的是《江南春色》，其實應(yīng)該還有兩首曲子，好像其中一首是《人勤春來早》，另外一首忘了。《江南春色》是我第一首使勁磨的曲子，那時候練習是放著朱昌耀的音頻，然后我跟著拉。拉到后來要每一個音都能夠跟上，幾乎同時發(fā)出的樣子。特別是其中一段快弓，老師后來就覺得不可思議。因為他都拉不了那么快。他第一次對我說這首曲子你比我拉的要好了。然而開掛的時間不長久，沒過多久，那個快弓我就忘了，肌肉記憶不起來了。大概天生對快弓沒天賦。