索奈克會告訴你：

第一種說法：據(jù)說是童子功，也就是說無名指的獨立性和小時候的練習(xí)是有關(guān)的 = = （雖然我個人也覺得這不科學(xué)，身邊也是有成人學(xué)琴但是無名指用得好好的人……）
話說成年才開始學(xué)鋼琴的舒曼為了練習(xí)自己的無名指獨立性發(fā)明了一種專門鍛煉手指的機器，結(jié)果把自己的手指弄得永久性損傷，從此只能走作曲的道路……
所以答主的無名指真的不好使的話，可以試著使用其他的手指和指法吧~~~不要成為第二個舒曼……

第二種說法：太簡單了，單獨抬不起來的時候和別的手指一起抬啊。無名指就算是能夠獨自抬起來或者抬得高，對彈琴也未必有很大的意義，因為無名指沒有獨自下鍵的力量和速度，更不要說音色的變化了。同意樓上的說法，要化難為易，在碰到這方面的難題的時候，盡可能的采用其它的指法，或者干脆不要抬指，利用手腕和其它部分發(fā)出想要的聲音。無名指雖然抬起的能力較弱，但是支撐的能力還是很值得鍛煉的。

第三種說法：記得當(dāng)年老師跟我說：你抬一下無名指，嗯嗯，抬一下。
然后我說：只能這么高了，真沒辦法。
老師說：這就對了，是人類就只能抬這么高。

然后他教我正式的練習(xí)。