視奏能力就是先有眼睛讀取譜面信息，然后反饋到大腦，再有大腦經(jīng)過一定的分析，在控制雙手彈奏樂曲的能力。而視奏能力又可以分為三個層次。

    視奏能力層次的高低，并不是評判一個人的鋼琴水平的唯一標準或者是重要標準，作為專業(yè)鋼琴者來說，大多都是視奏高手。有一些演奏能力非常強的人，在視奏能力上，也并沒有顯示出與之演奏能力相當?shù)乃健τ跇I(yè)余的人來說，視奏能力的培養(yǎng)是需要得到一定的重視。

    第一層：樂譜的符號通過位置對應(yīng)的速度反應(yīng)，直接傳遞到手指，其實腦子里并沒有音樂的概念，只是像初學(xué)打字一樣。這種事比較低層次的視奏，但是也是初學(xué)者有效的入門視奏的基礎(chǔ)層次。

    第二層：樂譜的符號首先被大腦處理成調(diào)式、節(jié)奏特點、旋律走向、和聲進行感、織體技巧等專業(yè)的音樂元素，然后通過手指演奏的是有一定提前準備好的音樂。這個層次往往是系統(tǒng)性學(xué)習過音樂理論甚至是作曲理論的專業(yè)人士掌控的。對于業(yè)余艾哈或者也可以通過自學(xué)理論來提升自己。

    第三層：樂譜的符號經(jīng)過大腦，直接處理成非常有聽覺效果的音樂，專業(yè)角度講叫做建立完整的內(nèi)心聽覺，然后通過手指演奏的方式表達出來，這個層次往往是那些具有音樂天賦的鋼琴家，看一遍譜子，就可以上臺直接演奏。

    不過對于初學(xué)者，有關(guān)視奏能力越早培養(yǎng)越好，需要養(yǎng)成眼看譜，手彈琴的習慣，這個就像你在電腦上打字是一樣的，這是視奏能力的核心，需要一直練下去，經(jīng)過了一定的訓(xùn)練，我們就可以通過它在五線譜上的位置來辨認音高，這個時候就不能一個音一個音的的看譜了，得學(xué)會看一譜音。

    以上識譜能力中所涉及到的相關(guān)理論知識，都是可以輔助我們來背譜的，背譜不是死記硬背音符，更加要背規(guī)律，背結(jié)構(gòu)。每個人的記憶能力是跟自身的大腦能力匹配的，背譜能力好的人，并不太需要特定的方法，就可以輕松的將樂曲完整的記憶下來，而背譜能力不好的同學(xué)也沒關(guān)系，但是要學(xué)會分段背，分句背，分手背，化整為零才能化繁為簡。

    背譜不僅僅是背音高，背節(jié)奏，對于譜面記號同樣要記憶下來（比如p，f，漸強，減弱等等）并且?guī)胱约旱姆治觯瑢⒏鳂肪渲g，各樂段之間的關(guān)系、層次都要記憶清楚，否則，毫無細節(jié)的背譜，只會越演奏越糟糕。很多同學(xué)問我，為什么一首曲目本來彈得挺好的了，結(jié)果越彈反而越糟糕，原因大多是出在這里。背譜不要強求自己一次性背到毫無差錯，以我個人的習慣而言，我會在視奏演奏熟練的情況下，嘗試背譜演奏一次（可以是全曲，也可以是片段），然后對無法背清楚的部分，在譜面上做上記號，然后繼續(xù)視譜演奏若干次，這時重點關(guān)注那些做了記號的部分。然后不斷的重復(fù)以上的兩個步驟，直到最后完整熟練的背譜演奏下來為止。