第四十四期索奈克會告訴你：

 眾所周知，學鋼琴是可以培養一個人良好的氣質，也知道學鋼琴最重要的，是練琴的目的性要明確。有了目的性，就有了目標，就會不斷接近目標，就會少走彎路。

    教師學生、家長共同努力，讓學生日復一日的練習彈琴，始終貫穿著目的性，那樣進步肯定是很快的。在彈鋼琴中任何一個具體的技術問題，也只有在目的明確的練習過程中，才能盡快地解決好。你需要每日每次或長或短的聯系，如能時時帶著目的地練習，就會解決態度認真、刻苦努力，甚至還有學習興趣等一系列的問題。進步快的學生無非是不僅能達到老師指出的目標，還能針對自己的問題，確立超出老師要求范圍。

    首先要有一位好老師。老師講的東西以前的很多老師們雖然的確講過，但是可能講的并不是很透徹，所以很多同學也并沒有弄懂。而且以前上課根本沒有現在這么大的壓力，所以平時練琴也基本都很隨意。  

    其次需要一架好琴。好的琴能很靈敏地根據你的演奏反饋出相應的聲音，讓你感受到不同觸鍵方式帶來的音色的差別。學生剛接觸鋼琴的時候根本沒考慮過音色這種問題，所以對于這種差別基本聽不出來，但是彈過好琴后把這種音色差別各種放大，一不小心沒控制好可能就出來了很糟糕的聲音，于是第一次有了音色的這個意識。 

     再次學會如何練琴。有的練琴真的毫無方法，就那么一遍遍地過到熟了為止，細節也不怎么重視。導致進步十分緩慢。所以，練琴一定要用耳朵聽、用腦子想。引用兩句老師常說的話： “練琴最重要的八個字就是  分分合合，快快慢慢”       “練琴時腦子始終要走在手的前面，所以遇到老錯的地方或者控制不過來的地方，就在這些地方前怎么樣——停三拍！想清楚了再往下，多反復幾遍直到沒有問題了再接起來”  靜下心來分析譜子。還是跟上面一樣，要動腦思考，分析縱向的和聲色彩，橫向的結構，彈的要有條理有層次。

    最后也是很重要的一點是心里要有音樂。這樣你才知道你要什么樣的聲音，懂得判斷你彈出來的是不是自己要的音色，然后再控制你的手去彈出心里所想的音樂。而不是，‘‘老師要我這么彈的‘‘。這個可以通過多聽音樂廣泛地積累來改善，就好像想寫出好作文就得多看書一樣。不過光把書當故事看也不行，得動腦思考，作者為什么這么寫，同理作曲家這樣寫是要表達什么。然后才落實到手上的技術能不能表現出你要的音樂，不能的話就練，這才是技術存在的意義。